我在职校当老师：不能用“失败”定义我的学生

毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:37

毋问我从哪里来发表于 2021-12-4 22:36
　　聚光灯照不到的县域职校　　为了完成一项有关乡村教育的科研项目，从河南濮阳小乡村考出来的研究生肖 ...

　　这样的家庭生活，在肖兰的家乡，是许多县域职校生毕业后的普遍状态。当回乡联系初中闺蜜时，还处于学业压力和就业焦虑中的肖兰很难找到更多共同话题，只能聊聊闺蜜的孩子。

　　在教育资源匮乏的乡村，职校分流并不会带来焦虑，甚至有时候退学都不会是一个家庭的惊天大事，职校像是许多乡村中学生步入工厂前的“预科班”，没有什么不可接受。

　　“有一天看到有工人在那铺地砖，就想起我爸也同样在打工，干活很辛苦，自己在职校吃喝玩乐、混日子也是浪费时间，就不上学了。”闺蜜如此和肖兰解释自己离开职校的原因。

毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:37

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　　聚光灯照不到的县域职校　　为了完成一项有关乡村教育的科研项目，从河南濮阳小乡村考出来的研究生肖 ...

　　这样的家庭生活，在肖兰的家乡，是许多县域职校生毕业后的普遍状态。当回乡联系初中闺蜜时，还处于学业压力和就业焦虑中的肖兰很难找到更多共同话题，只能聊聊闺蜜的孩子。

　　在教育资源匮乏的乡村，职校分流并不会带来焦虑，甚至有时候退学都不会是一个家庭的惊天大事，职校像是许多乡村中学生步入工厂前的“预科班”，没有什么不可接受。

　　“有一天看到有工人在那铺地砖，就想起我爸也同样在打工，干活很辛苦，自己在职校吃喝玩乐、混日子也是浪费时间，就不上学了。”闺蜜如此和肖兰解释自己离开职校的原因。

毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:37

毋问我从哪里来发表于 2021-12-4 22:36
　　聚光灯照不到的县域职校　　为了完成一项有关乡村教育的科研项目，从河南濮阳小乡村考出来的研究生肖 ...

　　这样的家庭生活，在肖兰的家乡，是许多县域职校生毕业后的普遍状态。当回乡联系初中闺蜜时，还处于学业压力和就业焦虑中的肖兰很难找到更多共同话题，只能聊聊闺蜜的孩子。

　　在教育资源匮乏的乡村，职校分流并不会带来焦虑，甚至有时候退学都不会是一个家庭的惊天大事，职校像是许多乡村中学生步入工厂前的“预科班”，没有什么不可接受。

　　“有一天看到有工人在那铺地砖，就想起我爸也同样在打工，干活很辛苦，自己在职校吃喝玩乐、混日子也是浪费时间，就不上学了。”闺蜜如此和肖兰解释自己离开职校的原因。

毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:37

毋问我从哪里来发表于 2021-12-4 22:36
　　聚光灯照不到的县域职校　　为了完成一项有关乡村教育的科研项目，从河南濮阳小乡村考出来的研究生肖 ...

　　这样的家庭生活，在肖兰的家乡，是许多县域职校生毕业后的普遍状态。当回乡联系初中闺蜜时，还处于学业压力和就业焦虑中的肖兰很难找到更多共同话题，只能聊聊闺蜜的孩子。

　　在教育资源匮乏的乡村，职校分流并不会带来焦虑，甚至有时候退学都不会是一个家庭的惊天大事，职校像是许多乡村中学生步入工厂前的“预科班”，没有什么不可接受。

　　“有一天看到有工人在那铺地砖，就想起我爸也同样在打工，干活很辛苦，自己在职校吃喝玩乐、混日子也是浪费时间，就不上学了。”闺蜜如此和肖兰解释自己离开职校的原因。

毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:37

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　　这样的家庭生活，在肖兰的家乡，是许多县域职校生毕业后的普遍状态。当回乡联系初中闺蜜时，还处于学 ...

　　肖兰告诉《财经》记者，身边在县城职校里上学的同学，很少有人真正学到谋生技能的，即使有学生一开始抱着积极的学习心态进入职校，但职校整体的自暴自弃氛围，会很快让这些职校生沉沦。

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毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:38

毋问我从哪里来发表于 2021-12-4 22:37
　　这样的家庭生活，在肖兰的家乡，是许多县域职校生毕业后的普遍状态。当回乡联系初中闺蜜时，还处于学 ...

　　肖兰告诉《财经》记者，身边在县城职校里上学的同学，很少有人真正学到谋生技能的，即使有学生一开始抱着积极的学习心态进入职校，但职校整体的自暴自弃氛围，会很快让这些职校生沉沦。

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毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:38

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　　这样的家庭生活，在肖兰的家乡，是许多县域职校生毕业后的普遍状态。当回乡联系初中闺蜜时，还处于学 ...

　　肖兰告诉《财经》记者，身边在县城职校里上学的同学，很少有人真正学到谋生技能的，即使有学生一开始抱着积极的学习心态进入职校，但职校整体的自暴自弃氛围，会很快让这些职校生沉沦。

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毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:39

毋问我从哪里来发表于 2021-12-4 22:38
　　肖兰告诉《财经》记者，身边在县城职校里上学的同学，很少有人真正学到谋生技能的，即使有学生一开始 ...

　　老师不管这些学生吗？“县城职校的老师很少会叫醒在课堂上沉睡的学生，甚至会担心把学生叫醒后，无法控制课堂纪律。如果所有人都睡着了，老师只是停止讲课。”在这样的环境下，肖兰目前在职校学计算机的表弟，并没有如父母所期待的，去成为一名能编码的程序员，而是在学校的安排下，去了一家电子厂的流水线实习。表弟对肖兰说：“学校老师自己也不会多少编程。”

　　“大多数情况下，这里的女生会选择幼师、空乘，男生会选择汽修、计算机，但是真正走向就业市场实习或工作时，男生还是去工地打工，女生勉强找到柜台或村里幼儿园的临时工作，每个月拿一两千。”肖兰所认识的职校生大多数没有从事专业对口的工作，而且工作流动频繁。

毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:39

毋问我从哪里来发表于 2021-12-4 22:38
　　肖兰告诉《财经》记者，身边在县城职校里上学的同学，很少有人真正学到谋生技能的，即使有学生一开始 ...

　　老师不管这些学生吗？“县城职校的老师很少会叫醒在课堂上沉睡的学生，甚至会担心把学生叫醒后，无法控制课堂纪律。如果所有人都睡着了，老师只是停止讲课。”在这样的环境下，肖兰目前在职校学计算机的表弟，并没有如父母所期待的，去成为一名能编码的程序员，而是在学校的安排下，去了一家电子厂的流水线实习。表弟对肖兰说：“学校老师自己也不会多少编程。”

　　“大多数情况下，这里的女生会选择幼师、空乘，男生会选择汽修、计算机，但是真正走向就业市场实习或工作时，男生还是去工地打工，女生勉强找到柜台或村里幼儿园的临时工作，每个月拿一两千。”肖兰所认识的职校生大多数没有从事专业对口的工作，而且工作流动频繁。

毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:39

毋问我从哪里来发表于 2021-12-4 22:38
　　肖兰告诉《财经》记者，身边在县城职校里上学的同学，很少有人真正学到谋生技能的，即使有学生一开始 ...

　　老师不管这些学生吗？“县城职校的老师很少会叫醒在课堂上沉睡的学生，甚至会担心把学生叫醒后，无法控制课堂纪律。如果所有人都睡着了，老师只是停止讲课。”在这样的环境下，肖兰目前在职校学计算机的表弟，并没有如父母所期待的，去成为一名能编码的程序员，而是在学校的安排下，去了一家电子厂的流水线实习。表弟对肖兰说：“学校老师自己也不会多少编程。”

　　“大多数情况下，这里的女生会选择幼师、空乘，男生会选择汽修、计算机，但是真正走向就业市场实习或工作时，男生还是去工地打工，女生勉强找到柜台或村里幼儿园的临时工作，每个月拿一两千。”肖兰所认识的职校生大多数没有从事专业对口的工作，而且工作流动频繁。

毋问我从哪里来 · 发表于 2021-12-4 22:40

毋问我从哪里来发表于 2021-12-4 22:39
　　老师不管这些学生吗？“县城职校的老师很少会叫醒在课堂上沉睡的学生，甚至会担心把学生叫醒后，无法 ...

　　在肖兰的调研中，县城职校的不正规只是乡村教育衰落中的一个小缩影。

　　肖兰向《财经》记者透露，乡村中学是支撑县城职校生源的主要力量，“县城职校会和乡村中学预定生源指标”。言下之意，乡村中学里能通过读书来获得更多改变命运机会的学生，越来越少了，且对于职校来说，他们并不是一群需要学习谋生技能的年轻人，只是让职校能继续存在的“指标”、“人头数”。