焦点访谈：重磅“双减”怎么减

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2021-12-24 16:48
　　在具体工作成效上，吕玉刚介绍，新学期以来，作业总量和时长得到有效控制、课后服务基本实现全覆盖、 ...

　　二是课后服务基本实现全覆盖。各地各校“一校一案”制订了课后服务实施方案，普遍开展了课后服务。在时间上，基本上实现了“5+2”的全覆盖，也就是每周5天、每天2个小时，便于家长来接孩子。自愿参加课后服务的学生比例，由上学期的49.1%提高到目前的91.9%。此外，有2.1万所学校积极探索开展了暑期托管服务，有302万多名学生参加了暑期托管。

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毋问我从哪里来 发表于 2021-12-24 16:49
　　二是课后服务基本实现全覆盖。各地各校“一校一案”制订了课后服务实施方案，普遍开展了课后服务。在 ...

　　积极探索推行教师弹性上下班

　　“双减”工作实施以来，一些教师反映工作时间延长、工作压力增大。吕玉刚对此表示，由于很多的老师参与了课后服务工作，客观上确实给老师增加了一些新的负担，这是现实。

　　对老师的负担问题，吕玉刚指出，要按照编制把教师补充到位，还可以统筹利用社会资源，吸引一些社会上的专业人士参与学校工作。

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毋问我从哪里来 发表于 2021-12-24 16:49
　　积极探索推行教师弹性上下班
　　“双减”工作实施以来，一些教师反映工作时间延长、工作压力增大。 ...

　　吕玉刚还表示，要积极探索推行教师的弹性上下班。根据教学安排，学校要统筹好三点半前和三点半后老师的工作安排。上午、早晨有课的老师早点来下午就可以早点走。上午没课的老师晚点来下午就多参加一点课后服务工作。

　　教育部新闻办主任、新闻发言人续梅还表示，教育部在保障义务教育教师工资待遇上，打出了全面摸排、专题部署、及时约谈、逐级督办等“组合拳”，在工资收入、职称评聘等方面向农村教师倾斜。

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毋问我从哪里来 发表于 2021-12-24 16:49
　　吕玉刚还表示，要积极探索推行教师的弹性上下班。根据教学安排，学校要统筹好三点半前和三点半后老师 ...

　　可探索针对不同学生的差异化作业

　　全面落实“双减”任务，既要减负，也要提质。其中，作业的设计是教育教学的一个重要环节。吕玉刚对此表示，提高作业设计质量是减轻作业过重负担的治本之策。有四个方面需要努力实现：

　　一是教育部门、教研机构要加强对作业设计的指导。各省要制定分学科的作业设计指南，供学校有所遵循。

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毋问我从哪里来 发表于 2021-12-24 16:49
　　可探索针对不同学生的差异化作业　　全面落实“双减”任务，既要减负，也要提质。其中，作业的设计是 ...

　　二是学校要强化作业的校本教研研修。作为教育教学过程重要的环节、必备的环节，加强年级组、学科组对作业设计的研究与统筹，保障作业的设计质量。

　　三是要创新作业的类型。根据不同学生的学习需要来有针对性地推送作业。可以设置一些分层作业、一些弹性作业、差异化的作业、个性化的作业。部分地方采取现代信息技术手段开展智慧作业，还可以探索跨学科、综合性的作业，提高学生的综合素质。

　　四是要积极开展作业设计的大赛、遴选、展示、交流活动，动员广大教师积极地加强作业设计的研究。

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“双减”进高中，高考怎么冲？

2022年02月19日 12:46 中国新闻周刊

                               
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图/图虫创意

　　2022刚开年，校外培训监管再度加码。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-2-22 09:59
“双减”进高中，高考怎么冲？

2022年02月19日 12:46 中国新闻周刊

　　教育部2022年工作要点显示，“双减”逐步延伸至高中学科培训，在去年治理义务教育学科培训的基础上再进一步。

　　校外培训退潮，一年来大势所趋，“双减”政策显然对教育领域产生了重大影响。推进“双减”，仍然是今年的工作重点。

　　“双减”的出台，是为了减轻义务教育阶段学生的负担。只是当前，高中尚未纳入义务教育，同时面临着高考激烈的升学竞争。

　　那么“双减”进高中，高考冲刺将会如何变化？

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-2-22 09:59
　　教育部2022年工作要点显示，“双减”逐步延伸至高中学科培训，在去年治理义务教育学科培训 ...

　　延伸

　　过完第一个没有校外培训的寒假，年后“双减”政策的监管范围，进一步延伸至高中学科培训。

　　春节之后，多家知名在线教育机构陆续发布春季招生名录，高中学科类课程已不在其中。对教培机构而言，2月本是高中春季课程的招生旺季。

　　根据日前发布的教育部2022年工作要点，今年教育部将指导各地高中阶段学科类培训，严格参照义务教育阶段的政策要求落地执行。

　　同时还将推动校外教育培训监管立法，加强执法力量，提升执法能力，抓好执法巡查。2022年的“双减”工作，力度有增无减。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-2-22 09:59
　　延伸　　过完第一个没有校外培训的寒假，年后“双减”政策的监管范围，进一步延伸至高中学科培训。　 ...

　　针对校外培训机构的治理，早在2018年就开始了。2018年8月国务院办公厅印发文件，开启了一场规范校外培训机构的治理行动。

　　2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发，“双减”政策正式落地。

　　按照“双减”文件规定，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，学科类培训机构严禁资本化运作。校外培训机构亦不得占用国家法定节假日、休息日以及寒暑假期，组织学科类培训。

　　这一监管措施的力度，史无前例。2021年12月，教育部校外教育培训监管司透露，学科类培训大幅压减，线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-2-22 10:00
　　针对校外培训机构的治理，早在2018年就开始了。2018年8月国务院办公厅印发文件，开启了一场规范校外 ...

　　彼时“双减”主要针对义务教育阶段，高中校外培训参照义务教育政策执行。今年进一步加码，严格参照义务教育阶段的政策要求落地执行。

　　那么，“双减”逐步延伸至高中学科培训有何用意？升学规划专家梁挺福向中国新闻周刊表示，首先，从实践效果来看，义务教育阶段学科类校外培训停止提供服务，并不影响学生的学习进步，实施“双减”政策后的效能和好处日益显现，学生、家长、学校以及社会多方受益。

　　其次，经过半年期的对义务教育阶段校外培训治理的经验积累，也有效地为高中阶段学科类校外培训的监管提供借鉴。

　　再者，1月10日教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》，要求普通高中学校要“统筹制定教学计划”“严禁高三上学期结束前结课备考”“严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课”等。政策的发布，为叫停高中校外培训提供了依据。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-2-22 10:00
　　彼时“双减”主要针对义务教育阶段，高中校外培训参照义务教育政策执行。今年进一步加码，严格参照义 ...

　　升学

　　“双减”的目的，在于为学生减负。校外培训在增加学生负担上，颇显推波助澜。

　　国家教育咨询委员会委员顾明远认为，这使得中小学教育变成了两轨制：一轨是学校的免费义务教育，一轨是高额学费的校外培训机构的教育，冲击学校教育秩序，而且扩大了教育不公平。

　　当前，高中还未纳入义务教育，同时面临着高考升学的挑战，一定的竞争在所难免。由于升学还是需要靠分数来决定，家长们更不敢大意。

　　中国家庭向来重视孩子的教育，由于这一客观需求的存在，补课就很难完全消失。此前随着义务教育校外培训的监管加码，学科类培训已然转向更隐秘的角落进行。

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毋问我从哪里来 发表于 2022-2-22 10:00
　　升学　　“双减”的目的，在于为学生减负。校外培训在增加学生负担上，颇显推波助澜。　　国家教育咨 ...

　　梁挺福指出，高中学科类培训与义务教育阶段课程学习有一定的相关性。初中减负，而高中面临高考升学选拔压力，家长和学生难免会从高一、高二进行“报复性”校外培训超前超纲学习。

　　因此堵不如疏，从严监管校外学科类培训机构的同时，直面学生、家长的现实需求。同时，高中阶段和义务教育阶段的学科培训监管，在具体执行时是否相应地存有一定区别？

　　梁挺福认为，高中和义务教育阶段的学科培训监管，在具体执行时没有什么区别，一样严禁法定节假日、寒暑假集中校外补课或变相补课等。

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毋问我从哪里来 发表于 2022-2-22 10:00
　　梁挺福指出，高中学科类培训与义务教育阶段课程学习有一定的相关性。初中减负，而高中面临高考升学选 ...

　　不过，在各地的实际落地过程中，一定会存在从义务阶段覆盖到高中阶段全覆盖的时间差问题，也一定会存在政策落实有偏差的问题，但是最终结果，不论义务教育阶段和高中阶段，都会在“双减”政策实施监管范围之内。

　　当然，要让高中阶段的“双减”落到实处，还是要进一步推进高考改革，摆脱依靠单一的考试分数、排名录取学生的应试教育倾向，同时逐步实现学校之间教育资源的均衡，如此方能真正缓解学生的负担、家长的焦虑。

　　上海市教科院民办教育研究所所长董圣足指出，只有进一步均衡资源配置、缩小教育差距，同时优化教育评价方式，深化中高考改革，全面打破学校教育“唯分是从”“以分取人”的困局，才能从根本上纾解社会各界的教育焦虑。

　　而优化教育评价和招录体系，促进优质教育资源均衡发展，正是未来教育领域的战略任务。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-2-22 10:01
　　不过，在各地的实际落地过程中，一定会存在从义务阶段覆盖到高中阶段全覆盖的时间差问题，也一定会存 ...

　　校内

　　大力治理校外培训的同时，不要忘了校内才是“双减”的主阵地。

　　中央全面深化改革委员会第十九次会议指出，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，强化学校教育的主阵地作用。

　　基于此，校外培训治理的同时，不能忽视校内问题的解决，它们是“双减”的系统措施，单一的治理效果其实有限。

　　中国教育发展战略学会学术委员陈志文指出，在“双减”上，首先是校内教学不足导致的问题，要治理校外培训，必须维护好校内教学这个主战场，最大程度在校内解决更高质量教育需求，不要挤出到校外。其次才是校外培训机构的治理。

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毋问我从哪里来 发表于 2022-2-22 10:01
　　校内　　大力治理校外培训的同时，不要忘了校内才是“双减”的主阵地。　　中央全面深化改革委员会第 ...

　　其实在学科类校外培训中，高中学生参加校外辅导的学生占比最小。个中原因，就是高中阶段校内课业压力大，几乎占满了校外的学习时间。

　　在校内最大程度地解决教育需求，高中教学质量的均衡，显然就成了“双减”见成效的前提。

　　比如超级中学的高考神话与县中塌陷，就是高中教学质量均衡的一个典型矛盾。切实解决好超级中学、民办高中跨区域掐尖招生破坏区域教育生态问题，就成了“十四五”时期的一项重点工程。

　　不久前，教育部等九部门已印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，指出坚决杜绝违规跨区域掐尖招生，防止县中生源过度流失。

　　梁挺福指出，高考升学是中国教育的一个“指挥棒”，针对高考的“独木桥”，高中竞争日趋激烈。通过校外培训提高成绩成为不少学生的选择，而“双减”政策的监管范围延伸至高中学科培训，自然会影响部分学生校外补课的空间。

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毋问我从哪里来 发表于 2022-2-22 10:01
　　其实在学科类校外培训中，高中学生参加校外辅导的学生占比最小。个中原因，就是高中阶段校内课业压力 ...

　　没有了校外补课，对于想进步的差生少了很大助力。这样的焦虑会前置到中考升学，学生和家长都会想方设法努力进入优质高中，优质高中意味着有优质教学质量和优质师资力量等。
　　要想“双减”政策在高中阶段见成效，确保高中教学质量均衡、高中优质师资均衡，真的是关键。

毋问我从哪里来

经济日报：体育培训要警惕粗放式发展，避免走学科培训老路

2022年02月26日 15:05 澎湃新闻

　　体育培训班火了。篮球、足球、羽毛球、体能训练……“双减”政策落地后的第一个寒假，减轻了课业负担的学生扎堆去上“体育课”，体育培训市场爆发式增长成为近期热议话题。

　　体育培训市场火爆并不意外。一方面，政策利好。近年来，我国加快推进体教融合，《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》出台，体育培训行业迅速升温，“双减”政策落地也给这个行业添了一把火。另一方面，需求旺盛。国家统计局数据显示，2020年我国0岁至14岁人口超过2.5亿，而随着生育政策调整取得积极成效，我国少儿人口比重回升，庞大的青少年人口数决定了巨大的体育教育需求。

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毋问我从哪里来 发表于 2022-2-28 11:09
经济日报：体育培训要警惕粗放式发展，避免走学科培训老路

2022年02月26日 15:05 澎湃新闻

                               
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在陕西太白县鳌山滑雪场初级道上，一名教练在指导小朋友滑雪。邵瑞摄（新华社）

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-2-28 11:09
在陕西太白县鳌山滑雪场初级道上，一名教练在指导小朋友滑雪。邵瑞摄（新华社）

　　站上“风口”的体育培训行业，需要警惕粗放式发展，加强对行业的规范和监管迫在眉睫。首先，要避免体育培训机构重走学科类教育机构的老路。自教育部决定增加中考体育分数后，市场上又出现专门应对中考的“冲刺班”“提高班”，误导家长从一种焦虑走向另一种焦虑。特别是一些培训机构超期预收费、违规高收费、缴费容易退费难等问题受到诟病。应该明确，体育培训的本质是教育，应把社会效益放在首位，不可一味追求商业利益。早些年，学科类教育机构在高速发展时期由于资本过度渗入，导致行业盲目扩张，乱象丛生，严重破坏教育生态。下一步，要从政策层面加强引导，避免体育培训出现功利化、短视化行为。行业也要加强自律，坚决摒弃应试思维和贩卖焦虑。其次，对体育培训机构必须要立规矩。当前，我国体育培训机构还处于粗放式发展阶段，一些机构专业性和服务水平良莠不齐，经营资质、经营范围模糊不清等问题扰乱市场秩序，侵害消费者权益。针对这一问题，国家体育总局已印发《课外体育培训行为规范》，有利于引导行业从粗放式管理向精细化管理转变。还要看到，体育项目高度依赖场地，不能搞“铺天盖地”扩张。下一步，场馆利用率的提高以及场地开发是从业者需要思考的重点方向。同时，还要把更多精力和资金投入到提高管理水平、维护教学质量等方面，毕竟，高质量发展才是市场竞争力的根本保证。

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毋问我从哪里来 发表于 2022-2-28 11:09
　　站上“风口”的体育培训行业，需要警惕粗放式发展，加强对行业的规范和监管迫在眉睫。首先，要避免体 ...

                               
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　　江苏省海安市城南实验小学西校区女足社团的孩子们在练习足球基本功。翟慧勇摄（中经视觉）