师范生录取线赶超985 教资考试报名人数5年飚增3倍

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:41
　　“这个职业还是比较稳定的。”黎杨说，如果当时未能考上，她也会继续考，但她提出了一个考虑，以她“ ...

　　“其实都是围墙内外”，广东东莞常平的一名小学教师刘俪则向中国新闻周刊表示。对于“眼红论”、“退路论”，她的回答是“当老师并不容易且非常辛苦”，随着近期当地调薪，条件也没有那么诱人了。“其实到了期末的时候，寒暑假都是用来续命的”，黎杨则说。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:41
　　“其实都是围墙内外”，广东东莞常平的一名小学教师刘俪则向中国新闻周刊表示。对于“眼红论”、“退 ...

　　在报考教资的人群中，还有一个值得关注的趋势是，非师范类专业的考生占了较大的比例。
　　在华东师范大学职业发展中心工作人员朱雷看来，这与教资较低的报考门槛有关。她提出了一种情况，如古代文学专业，虽然并非师范类专业，但教中文在专业上也是对口的。
　　“对于全国2500多所本科院校来说，师范类院校所占比重也就在15%左右，自然非师范类专业和院校的学生参考人数会占绝大多数比重。” 升学规划专家梁挺福分析称。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:41
　　在报考教资的人群中，还有一个值得关注的趋势是，非师范类专业的考生占了较大的比例。
　　在华东师 ...

　　但在职业准入与师范类专业一定程度捆绑的环境下，非师范类专业也相对受限。“像定州前几年专业不限，有对口的资格证就可以，现在就要求专业对口，但不限制是否师范学校”，在毕业四年后才考取了教资的黄缨看来，更大的一些城市，可能对于教师应聘的要求要更多一些。但此外，也有一些地方并未要求专业对口。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:42
　　但在职业准入与师范类专业一定程度捆绑的环境下，非师范类专业也相对受限。“像定州前几年专业不限， ...

　　“从历年就业情况来看，我校师范生就业率良好，基本上稳定在98%左右，毕业后到基础教育学校任职的平均约占92%左右。其中，公费师范生就业率100%，就业单位为基础教育学校。”孟钟捷介绍。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:42
　　“从历年就业情况来看，我校师范生就业率良好，基本上稳定在98%左右，毕业后到基础教育学校任职的平 ...

　　朱雷则表示，尽管也有人觉得公费师范生限制了个人的职业自由，但从该校的情况来看，解约或毁约的系极少数，“有些同学即便解约，也是想留在上海的学校或者是大城市的学校工作，最后的职业取向还是老师。”

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:42
　　朱雷则表示，尽管也有人觉得公费师范生限制了个人的职业自由，但从该校的情况来看，解约或毁约的系极 ...

　　去年9月6日，教育部数据显示，我国教师总数已经达到1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%。此外，截至该月，当年共有191万人次通过认定获得教师资格证书，同比增长28.7%。该年年末的最新统计则显示，全国各级各类学校共有专任教师1844.4万人，比2012年增长26.2%。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:42
　　去年9月6日，教育部数据显示，我国教师总数已经达到1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%。 ...

　　但与此同时，中小学教师仍存在总量及结构性缺口。也有观点认为，“教师热”或能推动教育从“大班制”向“小班制”转变，并促进地区教育资源均衡。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:43
　　但与此同时，中小学教师仍存在总量及结构性缺口。也有观点认为，“教师热”或能推动教育从“大班制” ...

　　“教资热”带来了什么？

　　中小学教师资格证报考平均通过率如何，官方并未公布。但多个教培机构的数据显示，教资并非那么“唾手可得”，笔试的通过率大约在30%，面试则是在70%。但在黄缨看来，想找一个稳定的工作，教资“已经算好考的了”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:43
　　“教资热”带来了什么？
　　中小学教师资格证报考平均通过率如何，官方并未公布。但多个教培机构的 ...

　　而随着报考人数的激增，也有人担心，教资的竞争是否会因此加大。还有人提出，教资考试是否能考过，也可能会受多方面的影响，比如不同省市的面试风格、难度，或者一些地方可能会有总的通过名额，“纯粹的教资考试，可能会把真正想当老师的学生挂掉”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:43
　　而随着报考人数的激增，也有人担心，教资的竞争是否会因此加大。还有人提出，教资考试是否能考过，也 ...

　　另一方面，教资走向“应试化”，也是近年来不少专家提出的担忧。据天风证券预测，教资考试在2019年市场规模70.4亿，预计2025有望超140亿。
　　在梁挺福看来，参考人数基数大，自然更容易选拔出适合于教师岗位的优秀人才。担心有些真正热爱教育事业的人会被淘汰掉，这样的情况可能会存在，但会是小概率。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:43
　　另一方面，教资走向“应试化”，也是近年来不少专家提出的担忧。据天风证券预测，教资考试在2019年市 ...

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖也认为，作为教师资格考核的一个基本要求，优秀人才被“卡住”的可能性和比例相对还是小的。但他表示，教师资格考试应有一个相对稳定的标准，“不能够说考的人多了，就把标准提高，而是应该根据教师工作的本身，对工作的要求，来确定标准”。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:44
　　中国教育科学研究院研究员储朝晖也认为，作为教师资格考核的一个基本要求，优秀人才被“卡住”的可能 ...

　　“一些纯粹为了考资格而去考资格，即便拿到资格证以后，也未必能够真正地当好教师，所以在选择教师，特别是招聘教师的时候，还是应该更多地看实践、教学的能力。”他说。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:44
　　“一些纯粹为了考资格而去考资格，即便拿到资格证以后，也未必能够真正地当好教师，所以在选择教师， ...

　　此外，非师范类专业毕业学生更多地选择进入教育行业，会给师范类专业学生带去怎样的影响？储朝晖介绍称，师范院校的学生，因为在入学阶段就是以教师作为一个职业目标的，相应的课程设置，也更接近教师工作要求。中国新闻周刊还了解到，在不少师范类学生的培养规划中，还包括到中小学实习跟岗锻炼。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:44
　　此外，非师范类专业毕业学生更多地选择进入教育行业，会给师范类专业学生带去怎样的影响？储朝晖介绍 ...

　　储朝晖表示，20世纪90年代在国内曾有一场讨论，教师的来源是仅仅由师范来进行，还是变成教师教育。在取消分配工作后，新的教师来源就包括非师范院校的毕业生，后来就形成现在考编的形式。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:44
　　储朝晖表示，20世纪90年代在国内曾有一场讨论，教师的来源是仅仅由师范来进行，还是变成教师教育。在 ...

　　在他看来，非师范类专业的毕业生投身教职，需要有承担教学任务的能力基础。在当下，他认为，还是需要有更多非师范院校的学生进入到教师岗位，“进入到大学一段时间以后，他们也可能认识到做教师是不错的选择。”相对来说，非师范院校毕业的老师在能力结构上也会给学生带去不同。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:44
　　在他看来，非师范类专业的毕业生投身教职，需要有承担教学任务的能力基础。在当下，他认为，还是需要 ...

　　“我们也做过一些调查，非师范院校毕业的教师在经过短期的适应后，在工作能力和各方面，未必差于师范毕业的学生。”储朝晖称。
　　与此同时，相关的政策也在发生变化。年初，教育部印发《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》，在教育类研究生和公费师范生免试认定改革基础上，继续在有关高等学校师范生中开展免试认定改革。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:45
　　“我们也做过一些调查，非师范院校毕业的教师在经过短期的适应后，在工作能力和各方面，未必差于师范 ...

　　《通知》指出，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量审核结果划定免试认定改革范围，2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，自2022年起可以参加免试认定改革。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:45
　　《通知》指出，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量审核结果划定免试认定改革范围，2017年及以 ...

　　梁挺福表示，当人民教师需要一定的门槛，需要有职业执业资格证，而就读师范类专业的大学生自然有先天的优势。但当下就业形势不好，更多大学生选择参加教师资格考试以增加就业机会和渠道，这是值得鼓励的事情。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:45
　　梁挺福表示，当人民教师需要一定的门槛，需要有职业执业资格证，而就读师范类专业的大学生自然有先天 ...

　　“一方面，教师岗位竞争肯定会越来越内卷，深圳、佛山、杭州等经济比较发达地区中小学老师招聘参考人员学历越来越高，985、211名校、海外50强名校比比皆是；另一方面，顶尖的大学毕业生流向中小学发展更有利于国家人才的培养和储备。”梁挺福称。

毋问我从哪里来

毋问我从哪里来 发表于 2022-10-24 15:45
　　“一方面，教师岗位竞争肯定会越来越内卷，深圳、佛山、杭州等经济比较发达地区中小学老师招聘参考人 ...

　　21 世纪教育研究院院长熊丙奇则提出，评价教师职业是否吃香，要看获得教师资格证的人员，实际参加教师招聘的情况。“从全国范围看，中小学教师招聘还存在冷热不均的情况，在一些农村地区、欠发达地区，有的教师岗位招聘甚至遭遇无人报考的困境。”

　　（文中 黎杨 刘俪 黄缨为化名）

　　作者：陈威敬（chenweijing@chinanews.com.cn）