2026年高考语文作文材料

小九

全国II卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”

在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

小九

这是一道极具思辨性与文化底蕴的作文题。以下是对这道高考作文题的详细解析、写作思路指导以及一篇原创范文。

一、 题意深度解析

1. 材料核心：

材料的核心引语出自东汉应劭的《风俗通义》：“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”

“日月不失其体”：意思是太阳和月亮虽然有时会被乌云遮蔽，但它们的本体（光和热）并没有消失。这比喻在遇到挫折、困境时，只要人的根本品质、信念、初心没有改变，就一定能迎来光明。

“江汉不失其源”：意思是长江和汉水虽然有时会遇到险阻，甚至干涸，但它们的源头活水没有枯竭。这比喻只要生命的根基、力量的源泉（如理想信念、学习积累、对生活的热爱）还在，就能冲破障碍，最终汇入大海。

2. 命题意图：

材料第二段进一步阐释了这段话的普适性，将其从自然现象升华到了“个人成长”、“社会发展”乃至“文明演进”三个维度。它强调了在“风高浪急、惊涛骇浪”的考验下，“守正”与“坚持”的重要性。

3. 关键词：

本体未失、源头不竭、困顿挫折、重放光明、贯通入海。

二、 写作思路指导

1. 选准角度（立意）：

你可以从微观、中观、宏观三个层面任选其一，或者综合论述：

角度一：个人成长（微观）。

论点：面对学业压力、职业挫折或人生低谷，只要守住内心的热爱与初心（不失本体），不断汲取知识与力量（不失源头），终将走出阴霾，实现自我价值。

角度二：社会发展（中观）。

论点：一个国家、一个民族在复兴之路上会遇到各种封锁与挑战，但只要文化根脉不断、制度优势不改、创新动力不息，就能攻坚克难，走向繁荣。

角度三：精神传承（宏观）。

论点：中华文明历经五千年的风雨洗礼，屡遭磨难但从未中断，正是因为我们的文化基因（本体）和民族精神（源头）生生不息。

2. 文体选择：

建议写成议论文。通过引、议、联、结的结构，层层递进地阐述观点。

3. 素材推荐：

古人事例：司马迁受宫刑而著《史记》（本体不失）；苏轼屡遭贬谪而豁达乐观（本体不失）。

现代事例：华为面对芯片封锁，坚持自主研发（源头不竭）；中国航天从无到有，攻坚克难（源头不竭）。

名言警句：“流水不腐，户枢不蠹”；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。

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很及时，谢谢小九精彩分享