毋问我从哪里来 发表于 2021-5-8 09:21
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毋问我从哪里来 发表于 2021-5-8 09:22
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毋问我从哪里来 发表于 2021-5-8 09:27
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毋问我从哪里来 发表于 2021-5-8 09:27
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由于学科属性的不同，各科目的国安教育内容和目标各有侧重。 比如在中文教学中，学生可通过认识、继承和弘扬中华民族优秀传统文化，以维护国家的文化安全；在科技教育中，学校应通过教学让学生明白有关科技使用及发展的议题，例如互联网可能存在的安全威胁、如何成为一个负责任的网络公民等；在企业、会计与财务概论中，课程框架要求，学生应掌握香港营商环境的知识，了解内地与香港在经济上的紧密联系、维护国家经济安全的重要性。 香港教育工作者联会黄楚标中学校长许振隆表示，在不同的中小学科目中加入国安教育的内容，可以让教师清晰了解国家安全“科科有责”，让不同科目的任课教师加深对国家安全的认识，让教师经常有意识地引导学生关注个人与国家的关系。
毋问我从哪里来 发表于 2021-5-8 09:27
由于学科属性的不同，各科目的国安教育内容和目标各有侧重。 比如在中文教学中，学生可通过认识、 ...
多元学习 根据国安教育课程框架，学生除了在课堂上学习国安知识，还需通过游戏、比赛、参观、专题研习等课外活动，全方位参与国安教育。 比如研习不同国家维护国家安全的法例及教育措施、了解立法护国安的常见做法、参与宪法与基本法知识竞赛、参访外交部驻港特派员公署等机构。 值得一提的是，国安教育课程框架对多个科目提出了安排到内地交流考察的内容。例如在中文学习中，中学阶段学校可透过举办“文学文化之旅”，带领学生参观名胜古迹、走进历史现场，并结合相关作品的阅读，亲身感受文人的思想感情；在高中生物课的学习中，学生除了可以参观香港当地的自然保护区，也有机会前往广东省的自然保护区考察学习；在物理课学习核能使用的过程中，学校可安排学生组团到深圳大亚湾核电站参观，了解核电厂运作和紧急应变措施。
https://n.sinaimg.cn/default/crawl/97/w550h347/20210506/0ae1-kpuunna8818002.jpg 今年“全民国家安全教育日”当天，全港多间幼稚园和小学亦举行了校园版“国安・家安・同心汇 – 全民同心大拼图活动”。
https://n.sinaimg.cn/default/crawl/97/w550h347/20210506/0ae1-kpuunna8818002.jpg 今年“全民国家安全教育日”当天，全港多间幼稚园和小学亦举行了校园版“国安・家安・同心汇 – 全民同心大拼图活动”。